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IFAPME

Chargé De Mission - Technopédagogue Numérique

Posted on Nov. 27, 2024

  • Full Time

Chargé De Mission - Technopédagogue Numérique
Langues - Pédagogie

Contenu principal

Intitulé de la fonction

Chargés de mission - Technopédagogue numérique (H/F/X)

Description de l'entreprise

Basé à Charleroi, l’IFAPME, acteur incontournable dans la formation professionnelle en alternance et la création d’entreprises, est un Organisme d’Intérêt Public actif dans toute la Région wallonne (www.ifapme.be).

Missions de la Direction

La Direction du Développement Pédagogique pilote le développement de l’offre de formation des quatre filières de l’IFAPME :

  • la formation en alternance des jeunes
  • la formations des adultes
  • la formation à la création d’entreprises
  • la formation continue.

Elle veille à articuler le développement pédagogique (création et adaptation de nouveaux référentiels de formation, implémentation des compétences numériques dans l’ensemble des référentiels de formation, développement de la plateforme de pédagogie numérique et des outils, supports et méthodologie y associés, …) avec la stratégie de positionnement et de développement de l’IFAPME et de l’alternance.

Cette articulation repose sur une analyse et une anticipation des besoins des acteurs économiques et sociaux et sur un partenariat fort avec les secteurs et fédérations professionnelles, ainsi qu’une recherche de complémentarité et de cohérence avec l’offre de formation des partenaires.

Finalité

  • Développer et structurer de nouvelles approches pédagogiques numériques dans la formation professionnelle organisée par le Réseau IFAPME.
  • Assurer à chaque participant un égal accès à la formation professionnelle en mettant à disposition des outils pédagogiques digitaux, ergonomiques et intuitifs.
  • Augmenter l’efficacité pédagogique des activités de formation du Réseau IFAPME en s’appuyant sur l’animation d’une communauté éducative ainsi créée.

Domaines principaux d’activité

Accompagner et coacher les formateurs

  • Initier, soutenir et accompagner le développement des compétences numériques et techno-pédagogiques des formateurs du Réseau IFAPME ;
  • Concevoir, animer et gérer des actions de formations continues des équipes pédagogiques à l’intégration du numérique et à l’hybridation des pratiques ;
  • Accompagner et coacher prioritairement les formateurs, et globalement les acteurs de l’Alternance dans leur démarche d’appropriation des outils numériques et des méthodologies de formation hybrides en particulier lors de la dispense des formations ;
  • Favoriser et accompagner la conception de dispositifs de formation, de cours et produire des ressources pédagogiques recourant à l’intégration du numérique ;
  • Veiller à la cohérence des pratiques - intégrant le numérique - des formateurs et équipes pédagogiques, en ce compris en matière d’évaluation.
  • Contribuer à l’organisation ou à l’adaptation de l’offre de formation, en étroite collaboration avec les Conseillers pédagogiques, les Conseillers techniques et les équipes pédagogiques des Centres de formation.

Soutenir le déploiement de la plateforme numérique d’apprentissage et la mutualisation des ressources

  • Participer au déploiement et à la configuration pédagogique de la plateforme numérique d’apprentissage, ainsi qu’à celui des outils numériques mis à disposition des formateurs ;
  • Mettre à disposition et/ou mutualiser des contenus et des ressources pédagogiques sur la plateforme ;
  • Identifier, en collaboration avec les partenaires internes et/ou externes, des modules de cours nécessitant une transition vers le numérique générée par l’évolution du métier ;
  • Développer un niveau suffisant de maîtrise de la plateforme institutionnelle de manière à pouvoir apporter un soutien de 1ère ligne aux utilisateurs pédagogiques quant à l’utilisation de celle-ci ;
  • Collaborer avec le service IT dans la gestion et le développement du parc des outils TICE ;
  • Assurer la gestion et l’animation des réunions et groupes de travail organisés dans ce cadre.

Développer et maintenir une expertise en techno-pédagogie et didactique dans un contexte de formation en alternance

  • Assurer une veille techno-pédagogique de qualité et un benchmarking relatifs aux contenus et pratiques pédagogiques numériques susceptibles d’alimenter la plateforme ;
  • Rechercher, analyser et traiter l’information pertinente en regard des missions et spécificités de l’IFAPME ;
  • Réaliser des études ad hoc sur des thématiques particulières liées à la pédagogie numérique ;
  • Analyser les résultats de manière critique et en déduire les pistes d’améliorations nécessaires ;
  • Etablir et récolter des indicateurs en lien avec les activités menées et participer à la gouvernance numérique de l’IFAPME.

La liste ci-dessus comprend les activités principales de l’emploi. Cependant il ne s’agit pas d’une liste complète et détaillée. La personne en place peut donc être amenée à effectuer d’autres activités dans le cadre de son emploi.

Compétences requises

Compétences techniques

Gestion de projets - Identifier les acteurs, les outils méthodologiques, les ressources nécessaires et les risques potentiels inhérents à un projet, le mettre en œuvre et en gérer les différentes phases de vie ;

Conduite de réunions - Planifier, organiser et animer des réunions en permettant à chacun de s’exprimer ;

Innovation - Proposer des solutions innovantes, inventives ou originales visant à concevoir de nouveaux services/outils, en faisant preuve de créativité, de manière à positionner la fonction publique à la pointe du progrès ;

Gestion de l’information - Capitaliser des informations, des procédures et de la documentation, les exploiter et les diffuser ;

Pédagogie - Transmettre un savoir, une expérience professionnelle, une méthode de travail, … à un large public, en utilisant des méthodes et des outils adaptés aux apprenants ;

Prise de parole en public - Réaliser une présentation orale en utilisant un ou plusieurs supports (oral, écrit, dématérialisé) de communication ;

Rédaction - S’exprimer par écrit dans un langage précis, grammaticalement correct et compréhensible pour le destinataire ;

Informatique - Utiliser les fonctionnalités de base/avancées de logiciels techniques spécifiques.

Compétences comportementales

Assertivité - Défendre un point de vue ou l’application d’une règle par un échange positif en préservant la qualité des relations professionnelles

Efficacité - S’impliquer et démontrer de la volonté et de l’ambition afin de générer des résultats, atteindre les objectifs fixés et assumer la responsabilité de la qualité des actions entreprises

Collaboration - Coopérer avec des acteurs internes et/ou externes en favorisant les échanges, et en étant attentif aux objectifs communs

Créativité - Adapter les méthodes et les approches actuelles de façon novatrice ou en concevoir de nouvelles ;

Travail en équipe - Participer, avec les partenaires et collègues, à la création et à l’animation d’une équipe qui porte le projet.

Profil

Diplôme requis

Être détenteur d’un diplôme de l’Enseignement Supérieur de type long ou universitaire (Licence/Master)

Atouts

  • Être détenteur d’un titre pédagogique (CAP, CAPAES, AESS, AESI,…) ;
  • Avoir une expérience utile dans l’intégration du numérique dans des dispositifs pédagogiques ; en formation et accompagnement d’équipes pédagogiques ; dans la mise en œuvre de projets numériques appliqués à la formation et/ou dans la création de communautés éducatives, de partage de ressource ;
  • Maîtriser des concepts liés à l’intégration du numérique en éducation et à l’hybridation des pratiques pédagogiques ;
  • Avoir une connaissance des référentiels de compétences numériques DIGICOMP EDU ;
  • Disposer d’une certification à finalité techno-pédagogique.

Modalités relatives à l'exercice de la fonction

Résidence administrative : au sein du Service Alternance de Dinant (Rue Fetis 63c, 5500 Dinant)

Régime de travail : Contrat d’emploi temps-plein

Type de contrat : Contrat de travail à durée indéterminée avec clause résolutoire (liée aux budgets FSE)

Rémunération : Echelle barémique A6/1 Région wallonne

Avantages : Possibilité de bénéficier du télétravail structurel ; valorisation de l’ancienneté acquise dans le secteur privé (maximum 6 années) et dans le secteur public (toutes les années sont prises en compte) ; les membres du personnel bénéficient de chèques-repas, d’une assurance hospitalisation, d’une prime de fin d’année, d’un pécule de vacances, de la gratuité des transports en communs pour le parcours domicile/lieu de travail ainsi que d’une indemnité kilométrique et une assurance omnium pour les missions de service.

Contraintes : La fonction implique des déplacements en Région Wallonne, des prestations et réunions en soirée, voire le samedi.

Au moins 50 % des prestations sont à assurer dans les Centres de formation du Réseau de l’IFAPME.

Comment postuler valablement

Nous attendons votre candidature (lettre de motivation, curriculum vitae, copie du diplôme requis et du permis de conduire B) à transmettre pour le jeudi 9 janvier 2025 via le bouton "Postuler maintenant!".

La procédure de sélection comportera plusieurs étapes successives. La première épreuve aura lieu le lundi 20 janvier 2025 (sous réserve de modification).

Un classement de candidats pouvant convenir pour la fonction sera également constitué, pour une durée de deux ans, en vue d’éventuels engagements ultérieurs.

Plus d'informations

Anne-Michelle BERNARD (0470 28 26 85) et Leslie WATERLOO (0498 22 10 72) sont à votre disposition pour plus d’informations, ou par mail via recrutement@ifapme.be.

Nous vous invitons à prendre connaissance via ce lien des exigences communes pour tout engagement dans la fonction publique régionale et d’autres informations complémentaires relatives à nos procédures de recrutement :

  • Exigences communes pour tout engagement dans la Fonction publique régionale ;
  • Possibilités et instances de recours ;
  • Déclaration de confidentialité.
Administration centrale

Dinant | CDI (avec clause | A6/1 | Temps-plein

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