Docent Til Det Pædagogiske Område Med Forskningsfagligt Fokus På Læring Og It

Er du optaget af forskning og samspillet med uddannelser og professioner? Så kunne stillingen som docent på det pædagogiske område med et særligt forskningsfagligt fokus på læring og it, være noget for dig.

Vi søger en højtkvalificeret medarbejder, som kommer til at spille en afgørende rolle i vores strategiske satsning om at undervise, forske og udvikle inden for fagområdet læring og it. Du vil blive ansat i Forskningscenter for didaktik og pædagogik, som er forankret under Forskningsområde for pædagogik og dannelse, hvor en stor del af dine arbejdsopgaver vil være.

Forskningsfelt
Forsknings- og udviklingsarbejde i Program for læring og it, som du vil blive tilknyttet, omfatter såvel arbejde med fagdidaktik knyttet til programmets videnskabelige discipliner, samt arbejdet med tværgående didaktiske tilgange. Gennem forskning og formidling bidrager forskningsprogrammet for læring og it med ny og relevant viden, der styrker udvikling inden for brugen af digitale teknologier i uddannelse, samt teknologiens indvirkning på tilrettelæggelse af undervisning og forskellige læreprocesser. Program for læring og it involverer sig i projekter, som bidrager til udvikling og kvalificering af digitalt understøttede undervisningspraksisser både internt, men også på regionalt plan, lige som programmet også involverer sig på nationalt og internationalt niveau.

Vi bidrager til forskning og udvikling indenfor forskningsområdet, er opdateret på ny viden og vi har en opmærksomhed på behovet for yderligere indsatser, der kan styrke udvikling indenfor programmets forskningsområde. Vi har fokus på at praktikere, samarbejdspartnere og studerende oplever os som et godt og stærkt forskningsmiljø, der leverer forskning af høj kvalitet, som kan understøtte udvikling af didaktik og pædagogik indenfor læring og it

Vi forsker blandt andet i:

• Undervisning, læring og digitale teknologier
• Digital teknologiforståelse
• Design af online og hybride læringsmiljøer.

Inden for de tre forskningsfelter udvikler og forsker vi i hvordan digitale teknologier i et didaktisk og pædagogisk perspektiv bidrager til understøttelse af læring i mødet med uddannelsespraksis. Vi vil gerne styrke den tværgående forskningen på området inden for bl.a. design af online og hybride læringsmiljøer, og bidrage til udvikling gennem forskning i og viden om læringsdesign metodologier og tilgange. Vi er interesserede i forskning inden for brugercentrerede modeller ift. kompetenceudvikling af undervisere gennem praksisnære tilgange. Især er vi interesseret i at forske i design og anvendelsen af modeller og metodologier, der understøtter undervisere i tilrettelæggelsen af lærings-processer og miljøer, der understøttes af digitale ressourcer og teknologier. Det kan bl.a. være med fokus på læringscirkler eller udviklingslaboratorier, og gerne metodologier hvor praksis inviteres med ind. Forskningsmæssigt anvender vi både kvalitative og kvantitative metoder i vores tilgange, samt teorier og analytiske perspektiver fra forskellige faglige discipliner. Det vil være en fordel at have en bred forskningserfaring. Programmet bygger på anvendt og praksisnær forskning, der styrker VIAs uddannelser og skaber værdi for praksis.

Som docent på området, kommer du til at få en afgørende rolle i at videreudvikle forskningsfeltet, styrke programmet og VIAs profil.

Du får ansvar for:

• at udvikle, gennemføre og sikre finansiering af forsknings- og udviklingsprojekter, der understøtter VIAs strategi og ambition på forskningsområdet
• at fremme et internationalt videnkredsløb for VIAs forskningsinteresser
• at fastholde og videreudvikle stærke forskernetværk nationalt og internationalt
• at bidrage til kompetenceudvikling af programmet, fx gennem systematisk sparring ift. forskning, forskningsdesign og projektledelse samt vejledning af ph.d.-studerende, adjunkter mv.
• at have overblik over forskningsfeltet og de muligheder, der opstår i forskningsmiljøer, aftagermiljøer og på politisk niveau
• publicere og formidle forskningsbidrag af høj kvalitet, herunder udvikle individuelle og evt. kollektive publikationsstrategier
• at fremme deltagelse ved internationale forskningskonferencer og international forskningsmæssig publicering
• at udvikle og vedligeholde en portefølje af forsknings- og udviklingsprojekter i relation til forskningsfeltet, herunder at sikre ekstern finansiering
• at arbejde med kvalitetssikring og ansvarlig forskningskultur.

Udover din nøglefunktion i Forskningsprogram for læring og it skal du bidrage til samspillet mellem forskning og uddannelser inden for såvel grunduddannelser som efter- og videreuddannelse samt varetage relevante undervisningsopgaver. Det kan være gennem uddannelsesakademiet eller vejledningsopgaver for PhD studerende. Stillingen indebærer ikke personaleledelse, så for at lykkes med at indfri de strategiske ambitioner, skal du kunne indgå i tætte og konstruktive samarbejder med programmets medarbejdere, andre forskningsledere og uddannelsesledere i såvel lærer- som pædagoguddannelsen.

Hvem er du?
Ansøgeren forventes at have erfaring indenfor forskningsprogrammets fagfelt i form af:

• Ph.d.-grad eller et kvalifikationsniveau svarende til ph.d.
• Erfaring med selvstændigt at planlægge, styre og evaluere forsknings- og udviklingsaktiviteter Herunder:
  • Væsentlig forskningserfaring samt erfaring med forskningsledelse
• Omfattende og relevant erfaring med at inddrage aftagernes praksis i forskningsprojekter
  • Erfaring med forskningsformidling – i form af både publikationer og konferencebidrag
  • Dokumenteret erfaring med hjemtagelse af eksterne midler
  • Deltagelse i etablerede nationale og internationale netværk med relevans for forskningsområdet
• Erfaring med at vejlede og kvalificere mindre erfarne forskere gennem fx kollegial sparring, tilrettelæggelse af seminarer mv.
• Dokumenteret, anvendelsesorienteret viden, herunder såvel teoretisk som praktisk indsigt på højt niveau om relevante professioner, så du er i stand til selvstændigt og innovativt at udvikle ny viden inden for professionerne og bringe ny viden i spil i forhold til udviklingen af disse professioner
• Undervisningserfaring og erfaring med udvikling af undervisning, herunder at du er højt kvalificeret i forhold til formidling af teori og inddragelse af aftagernes praksis, samt i forhold til at koble teori og praksis i relation til de relevante professioner.

Arbejdssted
Hovedarbejdssted vil være på et af VIAs campusser i Midtjylland.

Ansøgning og bilag

Ønsker du at søge stillingen vedhæft da følgende materialer til din ansøgning:

• CV indeholdende dokumentation for uddannelse/efteruddannelse, forskning, erhvervs- og undervisningsmæssig erfaring, samt akademiske meritter og positioner.
• Publikationsliste inkl. tre udvalgte publikationer, som du ønsker inddraget i bedømmelsen. Disse tre publikationer bør fremgå tydeligt på side 1 på publikationslisten i prioriteret rækkefølge. Ansættelsesudvalg og bedømmelsesudvalget vil inddrage disse tre publikationer og deres indbyrdes prioritering i bedømmelsen, hvorfor valget gerne må være motiveret i ansøgningen.
• En forskningsplan. Forskningsplanen må max fylde tre A4sider og kan adressere følgende emner:
  • Visioner og ambitioner
  • Plan og målsætning på kort og lang sigt
  • Nationale/internationale netværk og hvad de tilfører
  • Refleksion over ansøgers karriereudvikling efter endt Ph.d.
  • Fundingstrategi
  • Dissemineringsstrategi

Løn- og ansættelsesvilkår
Ansættelsen sker som docent i henhold til gældende overenskomst mellem Finansministeriet og relevant organisation. Stillingen er tidsbegrænset i 6 år med mulighed for forlængelse. Der vil ved udløbet af den tidsbegrænsede ansættelse som docent være mulighed for en tilbagegangsstilling som lektor

Stillingen er en fuldtidsstilling uden højeste arbejdstid.

Ansættelse som docent forudsætter positiv docentbedømmelse af det eksterne bedømmelsesudvalg, der nedsættes i forbindelse med besættelse af stillingen. Der kan blive foretaget præselektion forud for bedømmelsesproceduren. Beslutning om besættelse af stillingen træffes af et internt ansættelsesudvalg på baggrund af ansøgerens samlede kvalifikationer.

Du kan læse mere om ansættelsesproceduren i Bekendtgørelse nr. 990 af 28. august 2015, som blandt andet omhandler docentbedømmelse af undervisere ved professionshøjskoler.

Ansættelsen er tillige omfattet af Bekendtgørelse om stillingsstruktur for undervisere ved erhvervsakademier, professionshøjskoler og Danmarks Medie- og Journalisthøjskole nr. 673 af 13. maj 2020.

Se venligst link til stillingsstruktur

https://www.retsinformation.dk/eli/lta/2021/1458

Se venligst også link til bedømmelsesbekendtgørelsen

https://www.retsinformation.dk/Forms/R0710.aspx?id=174119

Er du interesseret?
Vil du vide mere om stillingen eller ansættelsesproceduren, er du velkommen til at kontakte centerleder Lillian Buus via mail libu@via.dk eller på telefon 87551893.

Ønsker du at søge stillingen, vedhæft da følgende materialer til din ansøgning:

• CV indeholdende dokumentation for uddannelse samt erhvervsmæssig erfaring. Herudover vedlægges dokumentation for forskningserfaring samt et pædagogisk CV, som dokumenterer undervisningserfaring og udvikling.
• En detaljeret forskningsplan på max tre A4-sider.
• Publikationsliste inkl. 3 udvalgte publikationer, som du ønsker inddraget i bedømmelsen. Disse tre publikationer skal fremgå tydeligt på side 1 på publikationslisten i prioriteret rækkefølge. Ansættelsesudvalg og bedømmelsesudvalget vil inddrage publikationerne i bedømmelsen.
• Publikationerne vedhæftes så vidt muligt i den elektroniske ansøgning. Er filerne for store, kan de mailes til hr@via.dk eller sendes i fysisk form i fem eksemplarer eller gemt på en USB-nøgle til VIA University College, Hedeager 2, 8200 Aarhus N, att. HR.

Ansøg via vores online rekrutteringssystem. Vi skal have din ansøgning senest den 06. januar kl. 12.00.

Det forventes at rekrutterings- og bedømmelsesprocessen tager 5-6 måneder efter ansøgningsfristens udløb.

Efter den faglige bedømmelse afholdes ansættelsessamtaler med udvalgte og kvalificerede kandidater. Vi forventer at afholde ansættelsessamtaler i maj 2025.

I VIA værdsætter vi kompetence og talent i alle former. Vi tror på styrken i diversitet og byder alle velkomne, uanset køn, alder, etnicitet eller baggrund. Vi opfordrer derfor alle til at søge stillingen og blive en del af et inkluderende fællesskab.

Læs mere om VIA University College på http://www.via.dk/

Læs information om anvendelse af personoplysninger i forbindelse med rekruttering på dette link: https://via.career.emply.com/persondatapolitik