Educateur En Accueil Séquentiel - H/F

Avec ses 157 métiers pour plus de 1700 agents, le Conseil Départemental des Ardennes est le 2ème employeur du département. Travailler pour le Département c'est s'investir au sein d'équipes dynamiques et proche du quotidien des 270 000 habitants.

Que ce soit au coeur de notre politique d'action sociale (PMI, protection de l'enfance, RSA, autonomie des personnes âgées et/ou handicapées etc;) ou travailler dans nos collèges, sur nos routes ou dans le domaine de l'environnement, de la culture, du sport, etc... venez participer à la construction d'un département où il fait bon s'oxygéner.

Sous la responsabilité hiérarchique du cadre socio-éducatif, sous couvert du Directeur-adjoint du Foyer Départemental de l'Enfance, le titulaire aura pour mission d'accompagner et d'assurer la prise en charge des enfants confiés sur décisions judiciaires ou administratives au Président du Conseil Départemental, dans la cadre du dispositif intégré SAS/TDC: Mesures alternatives au placement institutionnel classique, avec la possibilité d'un accueil séquentiel alternant l'hébergement sur le FDE et au domicile parental, ainsi que l'évaluation d'un accueil chez un tiers avec accompagnement sur les 6 premiers mois du placement.

Le dispositif intégré SAS / TDC vise ainsi à :

• Sécuriser l'enfant sans provoquer de rupture brutale,
• Soutenir les compétences parentales lorsque cela est possible, et soutenir les personnes ressources accueillant l'enfant,
• Maintenir les liens familiaux dans un cadre protecteur,
• Offrir aux magistrats et prescripteurs des réponses lisibles et juridiquement sécurisées.

Il devra concevoir et conduire le projet d'action individuel de l'enfant et de sa famille, et coordonner les actions éducatives et sociales.

1) Organiser l'admission de l'enfant au sein du dispositif SAS/TDC

o Définir les objectifs de travail avec l'enfant, la famille, l'unité de vie, le tiers accueillant conformément au contrat d'accueil administratif ou aux attendus judiciaires notifiés dans l'ordonnance de placement.

o Accompagner l'enfant sur son unité de vie au FDE et au sein de lieu de vie ( domicile parental ou personne ressource)

o Préparer et coordonner le calendrier des droits de visites de l'enfant avec sa famille, et la personne ressource accueillante en lien avec la mission enfance parentalité protection de l'enfance.

2) Mise en place du projet d'action individuel de l'enfant et de sa famille

o Participer à l'observation du jeune au sein de ses différents lieux de vie (FDE, domicile parental, personne ressource) et évaluer l'ensemble de ses besoins.

o Elaborer le projet d'action individuel en concertation avec les différents acteurs intervenant dans la situation de l'enfant.

o Favoriser l'expression de l'enfant.

o Concevoir des objectifs de travail mesurables et en adéquation avec les attentes et capacités parentales. Hiérarchiser les objectifs de travail en lien avec la famille et les différents intervenants.

o Accompagner les parents dans l'exercice de leur parentalité et mobiliser leurs compétences parentales, ainsi que les personnes ressources identifiées pour les 6 premiers mois de l'accueil,

3) Suivi et évaluation de la mesure

o Informer régulièrement l'autorité judiciaire, la responsable de la mission enfance parentalité protection de l'enfance au travers de différents écrits professionnels.

o Evaluer en lien avec la famille, la personne ressource et les différents intervenants l'atteinte des objectifs de travail.

o Participer aux bilans d'échéances de placement et aux concertations avec le réseau de l'enfant (soins, école, loisirs...) et les partenaires.

o Rédiger des rapports d'échéance en fin de mesure, notes d'information, d'évènement et être force de proposition pour transmission aux magistrats.

4) Participer à la vie institutionnelle

o Participation à des évènements institutionnels

o Participation à des réflexions collectives

o Organisation, animation et suivi d'activités spécifiques au domaine d'activité

o Rédaction et mise à jour de la documentation, relative à ses activités

o Suivi de la réalisation des travaux, de la résolution des problèmes spécifiques à son domaine d'activité

5) Assurer la sécurité des personnes

o Assurer la protection des personnes prise en charge et de ses collègues

o Obligation de prévenir son chef de service ou un autre membre de l'équipe de direction de tout évènement lui paraissant inquiétant pour la sécurité, la santé ou le bien-être des personnes accueillies, et de mettre en place les mesures d'urgence nécessaires.

6) Assurer la sécurité des biens

o S'assurer du respect des locaux et du matériel mis à disposition

o Respect des notes de service et procédures de l'établissement

Diplômes / Concours requis

Diplôme d'état d'éducateur spécialisé

Diplôme d'état d'assistant de service social

Diplôme d'état de conseiller en économie social et familial

Connaissances

o Connaissance du réseau institutionnel et partenarial du champ de la protection de l'enfance,

o Connaissance du cadre législatif de la protection de l'enfance ainsi que du droit de l'enfant et de la famille, ainsi que la connaissance des critères de danger

o Connaissance du développement de l'enfant et de l'adolescent

o Observation des comportements analyse et diagnostic

o Communication, relation d'aide et technique d'entretien

o Psychologie générale

o Psychologie de l'enfant et de l'adolescent

o Conduite de projet

o Premiers secours

o Bureautique/Technologie information et communication

Savoir-faire

o Capacité d'analyse

o Pilotage de projet et de réunion

o Veille juridique

o Analyse de données

o Conduire et animer des réunions

o Autonomie

o Maitrise de l'outil bureautique

Aptitudes et qualités requises

o Animer et développer un réseau professionnel

o Argumenter, influencer et convaincre un ou plusieurs interlocuteurs (interne et/ou externe), dans son domaine de compétence

o Concevoir, conduire et évaluer un projet individuel relevant de son domaine de compétence

o Évaluer le degré d'autonomie d'une personne ou d'un groupe de personnes

o Organiser / animer des activités spécifiques à son domaine de compétence pour des usagers, des personnels/des groupes

o Capacités rédactionnelles d'analyse et de synthèse

o Stimuler les capacités affectives, intellectuelles, psychomotrices et sociales d'une personne

o Traiter et résoudre des situations agressives ou conflictuelles

o Identifier les besoins de la personne accueillie et adapter sa réponse

o Communiquer avec la personne accueillie et l'entourage dans le cadre d'une relation d'aide

o Soutenir et argumenter un projet éducatif

Conditions

Recrutement contractuel ou titulaire

Poste à temps complet

Permis B obligatoire

Attestation d'honorabilité à fournir obligatoirement pour le recrutement,