Ellebækskolen Søger En Lærer Med Stærk Specialpædagogisk Profil Til I-Spor Niveau 2

Har du stærke specialpædagogiske kompetencer, og brænder du for at skabe en tryg, forudsigelig og udviklende skolestart for børn inden for autismespektret? Er du dygtig til at skabe struktur og tydelige rammer, samtidig med at du har blik for det enkelte barns ressourcer, udvikling og behov? Så er det måske dig, vi leder efter.

Om stillingen
Ellebækskolen er en af de skoler, der løser kommunens specialpædagogiske tilbud på niveau 2. Vi søger en fagligt stærk og engageret lærer til vores I-spor, hvor elever inden for autismespektret tilbydes et særligt tilrettelagt undervisningsmiljø med høj grad af struktur, forudsigelighed og nærvær.

Du bliver lærer i en klasse med 5 elever, som alle går i 1. klasse. Undervisningen varetages i et tæt og forpligtende samarbejde mellem dig som lærer og en pædagog. Sammen skaber I en tryg og overskuelig skoledag, hvor eleverne får de bedste muligheder for at lære, udvikle sig og opleve sig som en del af fællesskabet.

Som lærer bliver du central i planlægningen og gennemførelsen af undervisningen og i den løbende tilpasning af læringsmiljøet til elevernes forskellige forudsætninger. Du skal kunne se bag om elevens adfærd og være nysgerrig på, hvad der hjælper den enkelte elev til at være deltagende, lærende og i trivsel.

En skoledag med struktur, relationer og udvikling
I I-sporet arbejder vi med en tydelig og genkendelig struktur, fordi det skaber tryghed og giver eleverne bedre mulighed for at bruge deres energi på læring og fællesskab.

Det betyder blandt andet, at du skal kunne:

• skabe tydelige og forudsigelige rammer for undervisningen
• arbejde med visuel og konkret struktur, når det understøtter elevernes deltagelse
• tilpasse undervisningen til elevernes individuelle faglige og udviklingsmæssige niveau
• skabe gode overgange mellem aktiviteter og være opmærksom på elevernes behov for pauser og regulering
• arbejde med relationer som fundament for læring og udvikling
• understøtte elevernes sociale kompetencer og deltagelse i fællesskabet
• være nysgerrig på elevernes perspektiver og forskellige måder at kommunikere på
• skabe et læringsmiljø, hvor der både er plads til fællesskab og individuelle behov
• bevare ro og overblik – også når skoledagen ikke går helt som planlagt.

Vi lægger vægt på, at du kan omsætte din specialpædagogiske viden til konkret praksis og kan justere din undervisning ud fra den enkelte elevs forudsætninger.

Vi har faglige ambitioner på elevernes vegne
Selvom eleverne har brug for et specialiseret undervisningsmiljø, har vi høje faglige og udviklingsmæssige ambitioner på deres vegne.
Vi tror på, at alle børn kan lære og udvikle sig, når undervisningen og rammerne omkring dem tilrettelægges på en måde, der giver mening for dem.

Vi forventer derfor, at du:

• har en læreruddannelse og stærke specialpædagogiske kompetencer
• har viden om og gerne erfaring med børn inden for autismespektret
• kan planlægge, gennemføre og evaluere differentieret undervisning
• kan skabe tydelig klasseledelse gennem struktur, ro og forudsigelighed
• har blik for både faglig progression, trivsel og personlig udvikling
• møder eleverne med anerkendelse, nysgerrighed, tålmodighed og tydelighed
• kan arbejde systematisk med observation, evaluering og justering af den pædagogiske praksis
• trives med et tæt samarbejde med pædagog og øvrige kolleger
• har gode samarbejdsevner og ser forældresamarbejdet som en vigtig del af opgaven
• kan bevare overblikket og være fleksibel, når elevernes behov kalder på andre løsninger end det planlagte.

Det er en fordel, hvis du har erfaring fra specialområdet, men det vigtigste for os er, at du har lyst til at lære, udvikle dig fagligt og være med til at skabe en god skolehverdag for eleverne.

Du bliver en del af et stærkt team
Du bliver en del af et team omkring I-sporet, hvor lærer og pædagog arbejder tæt sammen om elevernes læring, trivsel og udvikling.
Vi lægger vægt på, at vi bruger hinandens fagligheder aktivt og sammen finder de løsninger, der giver bedst mening for eleverne. Du får mulighed for faglig sparring og for at være med til at udvikle praksis i vores specialtilbud.

Vi tilbyder:

• en meningsfuld stilling med mulighed for at gøre en reel forskel for eleverne
• en lille klasse med 5 elever og mulighed for tæt relationsarbejde
• et tæt og forpligtende samarbejde mellem lærer og pædagog
• et fagligt miljø med fokus på specialpædagogik og autismeforståelse
• mulighed for faglig sparring og udvikling
• en arbejdsplads, hvor trivsel, samarbejde og professionel udvikling vægtes højt
• mulighed for at være med til fortsat at udvikle I-sporet og skabe gode rammer for elevernes videre skolegang.

Om Ellebækskolen
Ellebækskolen består af to afdelinger:

• Kildemark: 0.–3. klasse i specialafdelingen
• Kalbyris: 4.–9. klasse i specialafdelingen

Specialafdelingen forventer i det kommende skoleår at have ca. 100 elever fordelt på niveau 1 og 2, afhængigt af elevernes kompetencer og støttebehov.

Løn- og ansættelsesvilkår efter gældende overenskomst mellem KL og LC.

Oplysninger om startløn og forventet løninterval
Via linket her kan ses oplysninger om relevant løninterval for den konkrete stilling. I oversigten vælges Næstved Kommune, hvilken stillingskategori (overenskomst) du ansøger til og yderligere hvilken stilling du søger. I tabellen derunder kan ses de relevante oplysninger for den konkrete stilling.

Tiltrædelse 1. november 2026.

Arbejdstid pr. uge 37 timer.

Hvis du har spørgsmål til stillingen, er du velkommen til at kontakte Leder af specialafdelingen, Sandra Emig på telefon 5588 8707 eller Mobil 2434 9103.

Ansøgningsfrist onsdag den 23. september 2026.

Ansættelsessamtaler fredag den 25. september 2026 fra kl. 12.00.

Vi glæder os til at høre fra dig!