Pædagoger Til Vuggestuen Det Engelske Pakhus

Kan du være leder af stærke børnefællesskaber og etablere meningsfulde lege- og læringsmiljøer med udgangspunkt i barnets perspektiv, såvel ude som inde? Vil du være med til at skabe rammerne om en tryg og struktureret hverdag præget af omsorgsfulde og nærværende voksne? Så er det dig, vi søger!

Børnehuset Det Engelske Pakhus søger fra 1. november 2025 to pædagoger på 37 timer ugentlig og fra 1. december 2025 én pædagog på 37 timer ugentlig. I alt 3 pædagoger.

Om jobbet

Som pædagog i Det Engelske Pakhus får du en central rolle i at skabe et trygt og stimulerende lege- og læringsmiljø for børnene.

Dine arbejdsopgaver vil omfatte følgende:

• Du vil aktivt anvende en anerkendende tilgang i arbejdet med børnene, hvilket giver dem mulighed for medbestemmelse og medinddragelse i aktiviteter og beslutninger
• Det bliver din opgave at sikre, at alle børn føler sig som en del af et børnefælleskab, f.eks. ved at deltage i leg og aktiviteter, der fremmer deres sociale relationer
• Du fortsætter opbygningen og vedligeholdelsen af et konstruktivt samarbejde med forældre, herunder regelmæssige samtaler og information om børnenes trivsel og deres hverdag
• Som en del af et energisk team vil du bidrage til en positiv atmosfære og kommunikere åbent med kolleger
• Du skal tage faglige initiativer i forbindelse med aktiviteter og være parat til at tilpasse dig skiftende behov i institutionen
• Du vil deltage i faglige refleksions- og sparringsrum, hvor du kan dele dine erfaringer og lære af kolleger for at udvikle den pædagogiske praksis
• Du vil aktivt deltage i implementeringen af nye pædagogiske læreplanstemaer og kunne håndtere forandringer i overensstemmelse med institutionens retning

Om os

Børneinstitution Vestre består af seks børnehuse: Børnehuset Det Engelske Pakhus, Børnehuset Jernbanegade, Børnehuset Solkernen, Børnehuset Tusindfryd, Børnehuset Åløkke og Børnehuset Munke Mose, som alle ligger i centrum af Odense.

Personalegruppen i Det Engelske Pakhus er drevet af et fagligt engagement. Vi arbejder ud fra, at børn udvikler sig i relationer med andre børn og voksne. Vi arbejder med anerkendende relationer som den grundlæggende tilgang i vores pædagogisk praksis, så barnet oplever sig anerkendt som individ og som en værdsat deltager i fællesskabet.

I Det Engelske Pakhus lægger vi stor vægt på at skabe en imødekommende og positive atmosfære. Vi samarbejder i og om den pædagogiske praksis, hvor vi udfordrer hinanden og udvikler os sammen ved at have adgang til viden, dele viden og omsætte viden i praksis med udgangspunkt i børneperspektivet. Vi arbejder med Odense Kommunes fokusområder: Sprog, Dannelse og Tidlig indsats i sammenhæng med den nye styrkede pædagogiske læreplan.

Det Engelske Pakhus er kendetegnet ved, at:

• vores praksis tager udgangspunkt i kerneopgaven – børnenes trivsel, læring, udvikling og dannelse
• vi har en pædagogisk praksis, der indebærer, at vi hele tiden samarbejder om udvikling af pædagogikken, læringsmiljøet og den styrkede pædagogiske læreplan på baggrund af faglig viden og faglige refleksioner og ved at have fokus på udbyttet for børnene i både aktiviteter, rutiner og leg
• vi har et alsidigt læringsmiljø, der er fleksibelt og tager udgangspunkt i børnenes behov og interesser
• vi tager udgangspunkt i børneperspektivet, børnenes ressourcer, trivsel og potentialer
• vi har det gode børneliv i fokus
• vi vægter samarbejdet med forældrene højt
• vi er ambitiøse, nærværende og anerkendende

Om dig

Vi søger pædagoger, der:

• Skaber læring, tryghed og nærvær i børnehøjde
• Har en anerkendende tilgang til både børn og kolleger
• Kan lede en børnegruppe og planlægge og strukturere læringsmiljøer efter børnenes behov
• Giver alle børn plads til medbestemmelse gennem medinddragelse
• Har god energi, godt humør samt en positiv og understøttende kommunikation i relationen til børn, forældre og kolleger
• Er faglig kompetent og har vilje og mod til at undres og være nysgerrig på egne såvel som kollegers praksis
• Er omstillingsparat og fleksibel i hele huset
• Kan reflektere over egen pædagogiske praksis, kan dokumentere og dele sin viden og erfaringer i sparring med kolleger
• Kan være en aktiv del i den fortsatte implementering af den nye styrkede pædagogiske læreplan
• Har erfaring med systematik i samt dokumentation og evaluering af det pædagogiske arbejde
• Både kan arbejde selvstændigt og i et tæt samarbejde med sine kolleger og ledelsen.

Personlige kompetencer:
Du kan skabe relationer og er dygtig til at kommunikere med interessenter på forskellige niveauer, hvilket skaber tillid og samarbejde. Med en anerkendende tilgang til både børn og kolleger bidrager du aktivt til et positivt og godt arbejdsmiljø. Din nysgerrighed og refleksion styrker ikke kun din egen praksis, men inspirerer også dine kolleger til at udvikle sig sammen. Du er fleksibel i din arbejdsstil og tilpasser dig børnenes behov, hvilket sikrer, at deres trivsel, udvikling, læring og dannelse altid er i fokus.

I Børneinstitution Vestre tilbyder vi udvikling, medindflydelse og et godt arbejdsmiljø

- det vil du få del i som medarbejder i et af børnehusene i vores institution. Vi udvikler os i forpligtende fællesskaber gennem planlagte faglige refleksions- og sparringsrum og fælles kompetenceudviklingsforløb. Vi opdaterer os på og følger med i ny udvikling og forskning og giver og modtager tilpas udviklende forstyrrelser. I Vestre har vi en høj grad af medindflydelse inden for en given og accepteret ramme. Rammen tydeliggøres og der informeres om ændringer.

I Børneinstitution Vestre har vi et godt arbejdsmiljø, hvor alle skal opleve at være en del af en personalegruppe med gode indbyrdes relationer og en høj grad af social kapital samt opleve en sammenhængskraft på tværs af børnehusene.

Løn- og ansættelsesvilkår

Løn- og ansættelsesvilkår i henhold til gældende overenskomst mellem KL og den forhandlingsberettigede organisation.

Vil du vide mere?

Du kan læse mere om Det Engelske Pakhus Børnehus på Børneinstitution Vestres hjemmeside.

Du er også velkommen til at kontakte Thom Bergur Thomsen, daglig pædagogisk leder, for information eller besøg på 21 77 31 49.

Det praktiske

Ansøgningsfristen er den 24. september 2025, og samtalerne afholdes den 29. september 2025. Du vil få tilsendt spørgerammen forud for en evt. samtale.

Det gode børneliv i Odenses dagtilbud

Tiden i dagtilbud er en vigtig del af børnelivet, og i Odense tror vi på, at alle børn har ret til et godt børneliv, hvor de har mulighed for at lære og udvikle sig både fagligt, socialt og personligt. I børnehusene i Børneinstitution Vestre arbejder vi for at skabe de bedste vilkår for børnenes trivsel, læring og udvikling, og vi møder alle børn med høje positive forventninger og blik for deres udvikling.

Den gode barndom i fællesskab med andre har en værdi i sig selv, hvor stærke børnefællesskaber styrker børns udvikling og muligheder for at tage del i samfundet omkring dem. Og derfor skaber vi hver dag rammer og indhold af høj kvalitet for, at de gode fællesskaber kan vokse og rumme alle børn. Når nogle børn i perioder har brug for noget særligt, har vi fokus på at give støtten i tide og i samarbejde med forældre, familien og barnets netværk.

En del af en større sammenhæng

Som ansat i et børnehus i Børneinstitution Vestre bliver du en naturlig del af Dagtilbudsafdelingens og Børn- og Ungeforvaltningens sammenhængskraft, som vi også forventer, du er med til at styrke. Vi er et fællesskab af engagerede og fagligt dygtige medarbejdere, der hver dag bruger relevante kompetencer, perspektiver, erfaring og viden for at skabe de bedste vilkår for børns trivsel, læring og udvikling i de enkelte tilbud. Sammen skaber vi rammer for gode, stærke børnefællesskaber og bruger vores faglige kompetencer til at fylde rammerne med et indhold af høj kvalitet.

Vi har blik for helheden og arbejder sammen på tværs af de tilbud, Børn- og Ungeforvaltningen har. Vi tager ansvar for at inddrage hinanden, vores forskellige fagligheder, erfaringer, viden og perspektiver for at nå de bedste resultater. Vi samarbejder med børn, forældre og familiernes netværk. Vi rækker ud efter erfaring, viden og perspektiver fra samarbejdspartnere fra andre sektorer, virksomheder og foreninger.